兴趣领航，生涯筑梦 ——我校开展心理健康月生涯之旅活动

2023年5月24日下午4点，在学校各部门和年级组的大力支持下，由学生处心理辅导室筹备并组织的我校第二届“525”心理健康月系列活动之——“生涯之旅”游园会正式开启。本次活动以霍兰德的六种兴趣类型为向导，同学们在志愿者的带领下畅游六个岛屿，通过体验深入发掘自己的兴趣。

志愿者们认真地给每个同学讲解活动规则并分发门票，同学们拿到门票后都在感叹“哇，好有仪式感！”

①A岛—艺术岛：我多少有点艺术天分

在这个岛，同学们可以发挥自己的想象力和创意，大胆地在“刮刮纸”上进行创作。因为“刮笔”有限，一开始，大家都要等着上一个同学画完，自己才接过“刮笔”开始作画。后来，同学们找来树枝、饭卡、雪糕棒、钥匙等各种各样的工具来刮画，充分发挥了自己的创造力。

②I岛—研究岛：没有我解不开的难题

“只移动两根火柴，使这个等式成立”，听到类似的题目，那你一定是来到了研究岛。拿到题目后，同学们脑洞大开，有的眉头紧锁，有的思考片刻后便有了答案，有的挑战四五次也决不放弃。

③S岛—社交岛：社交对我来说不是问题

志愿者们准备了一些采访提纲供来到社交岛的同学抽取，抽完后就要去完成相应的“交流任务”，如“去采访一位你喜欢的老师”、“找一个陌生人交谈，了解对方的兴趣爱好”。不少“社牛”的同学在这个环节中如鱼得水，害羞、内敛的同学也在老师和同学们的鼓励下顺利完成了任务。

④R岛—技能岛：动手操作是我的强项

这个岛屿的任务是让同学们把一个个锁环解开再还原。要完成这个任务不仅需要动手操作能力，还需要空间和逻辑思维能力，同时还需要有一定的耐心。有的同学解不开就开始着急，越着急就越解不开，放平心态后再次尝试便豁然开朗，一下就解开了。

⑤E岛—企业岛：能说会道是我的代名词

“你比我猜”考验的是同学们的沟通能力，两人一组，拿到题目后一个同学通过口头语言描述和身体语言比划来让队友猜出答案。这个岛最不缺的就是笑声，为了让队友明白自己的意思，表演的同学们常常做出一些浮夸的动作，让围观的同学笑得合不拢嘴。同学们在活动中体验到了沟通的乐趣。

⑥C岛—事务岛：我绝不会漏掉任何一个细节

事务型的人最突出的特点就是追求稳定、细致、有条理。这个环节通过“图形划消”等游戏让学生反观自己是否具有事务型人格的特点。同学们一开始看到规则时觉得特别简单，“就是把相同的图形找出来划掉嘛”，但是正式开始时却发现这个游戏并没有自己想象中的那么简单，一不小心就会漏掉或划错。所以参与过的同学总会在旁边提醒“要小心一点哦”。

校领导与同学们一起体验生涯之旅的乐趣

游园活动快结束时，很多同学意犹未尽，纷纷表示六个岛屿的活动非常有意思，在活动中不仅收获了快乐，还对自己的能力、兴趣等有了进一步的了解。

许下愿望，送出祝福，温暖洒满校园

完成“生涯之旅”体验的同学，来到许愿墙前，写下自己的目标和梦想。

每年的心理健康月活动必不可少的是“送祝福”环节，送祝福能让爱和积极的能量在校园内流动。高一高二的同学在祝福墙上写下对高三学子的真挚祝福，高三的考生们在看到学弟学妹们的祝福后非常感动，更加充满信心去迎接高考。

一直以来，我校都把学生的身心健康发展放在教育教学活动的重要位置上。本次以生涯规划为主题的心理健康月系列活动为同学们搭建了一个生涯模拟平台，通过游戏和活动体验，同学们增强对自身的了解，理清未来的发展方向。